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| décembre 2011 | version imprimable |
| En Une |
Le bien-être des étudiants au Lycée Français de New York |
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Le groupe sur le bien-être a un seul objectif : s'assurer que les élèves du Lycée Français de New York bénéficient d'un environnement éducatif positif, équilibré, sain et protégé. |
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| En Images |
| En Entretien |
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Elisabeth King Directrice de la Communication "Quand je me retourne sur mon passé professionnel, mon parcours semble m'avoir dirigée droit vers le 505 E 75th Street !" |
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| En Bref |
ÉVÈNEMENT
Le 11 novembre célébré au Lycée
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Le 11 novembre dernier, nos élèves de Troisième ont célébré Veterans' Day en participant à une émouvante cérémonie dans l'auditorium du Lycée. 43 vétérans américains, qui ont pris part à la Libération de la France lors de la Seconde Guerre mondiale, ont été décorés des insignes de la Légion d'honneur par M. L'Ambassadeur de France aux Etats-Unis, François Delattre, et par le Président de la Société américaine de la Légion d'Honneur, Guy Wildenstein. Au nom de tous leurs camarades de 3ème, Clémence Grosgogeat (3ème 1), Aicha Tine (3ème 2), Matej Djabal (3ème 3) et Edouard Dessaint (3ème4) ont lu des témoignages ou des textes poétiques en l'honneur des anciens combattants.Laurent Pointud, professeur d'histoire et géographie, secondaire |
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ART
Les CE1A au « Metropolitan Museum » |
Dans le cadre de notre binôme anglais/français, nous sommes allés au « Metropolitan Museum » pour y découvrir et observer les peintures de Claude Monet.
Mme Gamble et moi-même avions auparavant présenté les œuvres de cet artiste et étudié les techniques des peintres impressionnistes.
De même, en classe d'art avec Mireille Miller, les enfants ont appris à comparer leurs tableaux avec la peinture classique de leurs maitres et ils ont commencé à utiliser la peinture à l'huile. (Peinture à l'huile sur la gauche par Timothy Owen).
Les élèves de CE1A étaient répartis en groupes de 3, 4 ou 5 avec, comme chaperon, un parent ou une enseignante.
Ils ont répondu à un questionnaire et ont eu l'occasion de s'exprimer en anglais comme en français. Cette visite a aussi permis aux enfants d'exprimer leurs sentiments :
Florian : « J'aime Claude Monet parce qu'il a peint en plein air et il s'est inspiré de la nature. »
Luca: « I have seen Monet's garden at Giverny. My favorite painting is the Japanese bridge."
Bianca: "I like Monet's "touches". He is a good painter."
Clara: "He loved painting water, boats and people. Even if people didn't like his paintings, he kept painting."Anne Santos, professeur des écoles, Primaire |
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DANS LES CLASSES
Nouvelles du Primaire |
Cette année pour la première fois au LFNY, les élèves du primaire vont publier leur journal. Le club de journalisme, qui compte 16 élèves, travaille tous les lundis avec Mylène Ardid, (coordinatrice Cycle 2) et Mary-Kate Burke (professeur des écoles, Primaire) sur les articles qui seront publiés dans ce journal. Attention ! Premier numéro en janvier 2012 !
Cette année, depuis le mois d'octobre, les élèves de CM2 ont aussi leur badge ! Ce permis de circuler, appelé « permis de confiance », leur permet de se déplacer librement pour aller et revenir de la cafétéria, de la recréation et de la bibliothèque. Ils peuvent le perdre en cas de non respect du règlement. L'objectif est de leur apprendre l'autonomie tout en valorisant leur conduite.Mylène Ardid, coordinatrice Cycle 2, Primaire |
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DANS LES CLASSES
Des nouvelles de la classe de CE2C |
Le 6 octobre 2011, les élèves de la classe de CE2 C sont allés au Whitney Museum de New York pour voir l'exposition consacrée à Lyonel Feininger (1871- 1956)
Cet artiste est né à New York et a vécu longtemps en Allemagne. Il a peint des tableaux en utilisant des techniques cubistes et expressionnistes.
Il a aussi réalisé de nombreuses caricatures et illustré des bandes dessinées.
Les élèves de CE2 C se sont inspirés de ses peintures pour écrire des textes.
Cliquez ici pour voir les travaux de deux élèves, > Caroline et > Jake.
Allez sur le blog du primaire pour voir les travaux des autres enfants. Sur le blog des CE2C, vous verrez également une vidéo de notre sortie au Pain Quotidien où les enfants se sont transformés en petits boulangers et petites boulangères pour faire des bretzels. Par ailleurs, nous travaillons en ateliers sur le RESPECT. Découvrez le premier épisode de nos réflexions sur le respect. D'autres petits films seront produits par les enfants en cours d'année.Annie Rollot, professeur des écoles, Primaire |
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DANS LES CLASSES
Un projet commun entre le primaire et le secondaire |
En novembre, les élèves de CM1D ont eu l'occasion de participer à une séance de Travaux Pratiques, réalisée avec la classe de 5e4. En effet, une partie du programme en sciences est commune aux deux niveaux. Les plus âgés ont ainsi pu faire profiter les plus jeunes de leur expérience, notamment dans la manipulation du matériel. Les élèves de CM1, pour leur part, ont apporté aux 5e des connaissances qu'ils n'avaient pas encore abordées en classe.
L'objectif de la séance était de démontrer le rôle des enzymes de l'estomac, dans la digestion des aliments. Les élèves ont mélangé, dans un premier tube à essai, des protéines et des enzymes ; et dans un deuxième tube, des protéines et de l'eau. Les deux tubes ont été mis dans un bain-marie à 37°C afin de reproduire la température du corps humain.
Au bout de 30 minutes d'expérience, les élèves constataient que les protéines, en présence d'enzymes avaient disparu, alors que, dans l'autre tube, elles étaient toujours présentes. Ils ont ainsi pu conclure que les enzymes étaient indispensables à une bonne digestion des aliments.
Cette séance a été riche en enseignements, d'une part pour les élèves de CM1 qui ont compris l'importance d'une expérience témoin ainsi que celle d'un raisonnement scientifique rigoureux afin d'aboutir à une conclusion cohérente. Et d'autre part aux élèves de 5e qui, en prenant le temps de guider leurs jeunes partenaires à chaque étape de l'expérience, se sont appropriés les connaissances et les ont consolidées.« Au début j'avais très peur, et en rentrant dans la classe il y avait plein de grands. J'ai cru qu'ils allaient me dévorer ! Mais on nous a dit de choisir un 5ème, j'ai choisi une fille et là oh surprise, c'était la grande sœur de ma copine ! Puis la maitresse nous a expliqué ce qu'on allait faire. » Eléonore, CM1D « C'était étonnant de voir que les petits apprenaient si rapidement et c'était amusant de les avoir comme coopérateur car on pouvait aussi leur dire comment était le secondaire. » Léonard, 5e4 Face à l'enthousiasme des élèves et au plaisir qu'ont les enseignants à travailler conjointement, ce projet, déjà mis en place l'année dernière, sera à nouveau reconduit dans les années à venir. Claire Lespinasse, Professeur de Sciences de la Vie et de la Terre, Secondaire et Jérôme Rieunau, professeur des écoles, Primaire |
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INFORMATIQUE
Des tablettes en Grande Section |
A l'initiative de Julien Guichet, professeur d'informatique, le Lycée recycle des tablettes PC trop anciennes pour fonctionner avec notre nouveau système, les équipe d'un système Linux dédié aux enfants (Qimo), et les redéploye dans les classes de Grande Section.
Ainsi, les élèves peuvent se familiariser avec un environnement informatique adapté et apprendre en s'amusant. Activités de découvertes, de mathématiques, de lecture, puzzle, jeux de mémoire, dessin, dactylographie… les idées ne manquent pas sur l'utilisation pédagogique que nos petits chérubins pourront en faire.Julien Guichet, Professeur d'informatique, Primaire |
PROVISEUR
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> Chers membres de la communauté, |
COMMUNAUTE
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> Nouvelles du Service Communautaire |
GIVING
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> 10 bonnes raisons de soutenir le Fonds Annuel en cette fin d'année ! |
CULTURE
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> Franz Liszt |
BCD/CDI
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> BCD : Conseils pour les enfants qui n'aiment pas lire / CDI : Prix LIttéraires |
PRIMAIRE
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> Activités extrascolaires |
SECONDAIRE
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> Projet IDD : Visite d'une ferme dans le Queens |
ENVIRONNEMENT
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> Pour créer un jardin au Lycée Français de New York, il faut… |
A VOS AGENDAS! |
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16 décembre - 3 janvier
16 janvier
27 janvier, 17h30
3 février, 17h30 |
CITATION DU MOIS |
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"Nous ne vieillissons pas d'une année sur l'autre, nous nous renouvelons chaque jour." Emily Dickinson |
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Head of school: Sean Lynch / Editors: Elisabeth King eking@lfny.org, Céline Yvan cyvan@lfny.org / Contributors: Mylène Ardid, Marysella Castillo, Julien Guichet, Wassila Guiga-Lotfi, Sarata Kaba, Nadine Kaston, Ashley Kaufman, Mary Kelly, Dan Kramarsky, Vivianne Kurzweil, Claire Lansac, Emilie Lauzy, Maud Léger, Julie Lesourd, Claire Lespinasse, Nolwenn Le Liboux, Rémy Loumbrozo, Sean Lynch, Mireille Miller, Laurent Pointud, Pascale Richard, Jérôme Rieunau, Annie Rollot, Zara Ruelle, Anne Santos / Translation & proofreading: Maurice Caillouët, Christine Coleman, Nicole Efros, Christine Jann, Ashley Kaufman, Elisabeth King, Bill Hall, Kathryn Morlet, France Pizenberg, Pascale Richard, Céline Yvan / Photography: Danielle Baudrand, Katia Boulay, Marie-Odile Couture, Julien Guichet, Cécile Guillermin, Florence Leyret-Jeune, Laure Littoz-Monnet, Irène Sajot, Céline Yvan / Technical support: Jon Linn, Netcare.